（通讯员：杨薇 摄影：杨薇、喻佩玲）为进一步丰富学院心理健康教育形式，将传统文化传承与心理健康教育有机融合，学院心晴天使服务队于9月29日在“一站式”学生社区开展了“国韵螺钿指尖造·国庆心晴伴成长”主题心理健康教育活动，同学们积极参与，在指尖创作中涵养心境，在传统文化中收获成长。

匠心传艺：解锁非遗与心理疗愈的奇妙联结

心晴天使服务队负责老师杨薇通过图文讲解与实物展示，向同学们介绍了螺钿工艺的历史渊源、文化内涵及制作流程。“从螺钿材料的挑选、切割打磨，到图案设计、镶嵌粘贴，每一个步骤都蕴含着古人的智慧与匠心。螺钿工艺讲究‘慢工出细活’，需要大家沉下心、稳住气，这和我们调节心理状态的过程很相似——只有专注当下，才能抚平焦虑。”杨老师的话让同学们对接下来的创作充满期待。

心晴天使服务队的同学们为大家准备了包含贝壳片、木板、胶水、砂纸等材料的“心晴创作包”，并贴心附上心理健康小贴士，提醒大家在创作中感受专注的力量。辅导员程欢老师和同学们交流时说到：“通过手工创作的沉浸式体验，希望帮助大家转移负面情绪，在与传统文化对话的过程中，增强文化自信与心理韧性。”

指尖创作：在专注中收获内心的平静

“我选了一个五瓣花的图案，设计做出属于自己的螺钿作品，既为祖国庆生，也给自己一份心灵礼物。”来自旅游专业的同学一边小心翼翼地打磨贝壳片，一边分享道。创作过程中，同学们全神贯注，有的仔细勾勒图案线条，有的耐心打磨贝壳边缘，遇到难题时，大家互相交流技巧，或向老师请教。

“一开始我总担心做不好，心情有点急躁，但当我把注意力集中在贝壳片的拼接上，慢慢调整位置时，反而平静下来了。”商英专业的同学展示着自己的作品，脸上满是成就感。

两个小时的创作时光里，活动现场没有喧嚣，只有工具轻敲的声音和同学们专注的身影。许多同学表示，在手工创作中，暂时忘却了学业压力，内心变得格外踏实。

心晴分享：在交流中传递成长力量

活动最后，同学们纷纷展示自己的螺钿作品，分享创作过程中的心情变化与感悟。“我做的是一支莲花发簪，打磨贝壳的时候，感觉就像在打磨自己的心态，从浮躁到平和，这个过程很有意义。”研学专业的同学说。

学院学生科副科长宋玲琪表示，此次活动以非遗螺钿工艺为载体，创新了大学生心理健康教育模式。通过手工创作，不仅让同学们感受到传统文化的魅力，更帮助大家在专注与实践中调节情绪、释放压力，实现了“文化传承”与“心理疏导”的双重目标。

指尖凝聚国韵，匠心守护心晴。本次活动不仅为国庆佳节增添了浓厚的文化氛围，更让同学们在传统文化的滋养中收获了内心的平静与成长，成为一份独特而珍贵的“心晴礼物”。