（通讯员：董诗瑶）为深化学生思想政治教育，引导学生明确职业发展路径、实现全面发展，信息学院常态化开展的班主任“微讲座”活动在5月持续推进。5月21日，刘立坤老师在12栋“一站式”学生社区给数媒2401班的学生们带来一场以《数字教育与虚拟现实技术发展》为主题的“微讲座”。此次活动结合第三届世界数字教育大会在武汉召开的背景，为处于专业探索期的大一学生点亮了职业规划的明灯。

讲座以大一学生普遍存在的“专业兴趣点模糊”问题为切入点，刘老师首先立足我校特色专业建设体系，系统拆解数字媒体技术专业在交互设计、影视后期等领域的应用场景，并结合虚拟现实协会开发的实战项目，用“技术落地案例+行业发展趋势”的双轨讲解模式，让抽象的专业概念转化为可视化的职业图景，让学生直观感受专业知识与产业实践的紧密联结。

在深入解析专业特色后，刘老师带领同学们一起观看第三届世界数字教育大会新闻视频，围绕“教育发展与变革：智能时代”的大会主题，重点解读联合国教科文组织人工智能与教育教席主持人黄荣怀提出的“智能时代的学习者，应掌握主动和终身学习、灵活就业的适应性等能力”等观点。刘老师着重强调“兴趣驱动学习”的理念，以数媒专业毕业生中“从兴趣社团成员到技术骨干”的成长轨迹为例，鼓励学生保持终身学习的求知欲，挖掘自己的专业潜能，将“求知求实，学以致用”的教育理念转化为持续精进的行动自觉。

此次讲座不仅是信息学院“三全育人”工作的缩影，更为低年级学生搭建起从行业认知到个人发展的衔接桥梁。后续，学院将持续以“微讲座”为载体，多元化开展师生互动交流活动，助力学子们锚定方向、蓄力远航。