本 期 目 录

■ 学工动态

——我校成功举办第八届“光谷之星”学生技能节

——学工处举办辅导员职业礼仪及素养系列培训

——我校2014届毕业典礼成功举办

——资助中心、财务处携手中国银行，合力保证奖助学金退费渠道畅通

■ 学院亮点

——量身定做IT人才，齐心培养IT精英

—— 计算机学院获“武汉市青山区高新技术创业服务中心大学生创业服务站”授牌

——分享技能比赛见闻 提高自我成长意识

——打造高效团队 强化自信自立 熔炼精英团队

—— 青山区与我院携手“苗圃计划”—计算机学院赴青山区科技企业孵化器考察学习

——趣味绘画，创意人生

——重温童年游戏，感受集体力量—记艺术与传媒学院12级学生集体跳长绳活动

——写真心灵  放飞自信—记商学院手抄报比赛活动    

——建立学生职业体验基地 校企合作向纵深发展

—— 向优秀毕业生学习，引领未来职业道路

——CAD制图快速成型比赛

——温暖我的家，共建环化美

——环境与生化工程学院“生化类专业实习实训基地”落户湖北出入境检验检疫技术中心

——电子工程学院校企合作又谱新篇—武汉倍普科技职业体验基地挂牌仪式圆满落幕

——阳光体育节暨第三届“和谐杯”乒乓球赛圆满落幕

——电子工程学院学生党支部举办世界无烟日系列活动

——翩翩舞步展汽车学子青春风采  猎猎红旗颂华夏儿女铮铮铁骨

——汽车工程学院组织“关爱夕阳红，回报舐犊情”活动

■ 学工微语

■ 理论前沿

   ——将优秀传统文化融入高校立德树人实践

■ 政策动向

   ——国务院关于加快发展现代职业教育的决定

■ 工作探讨

   ——辅导员如何处理好工作与家庭的关系？

   ——以“入世”、“求实”之道坚定大学生政治信仰和理想信念教育

   ——如何提高学生的就业能力？  

■ 互动平台

  ——学生甲：听说计算机学院对于学生党员培养与考察很严格，而且归纳了一套较为全面、科学、独特的学生党员发展体系，我作为一名大一学生想了解一下。

  ——学生乙：大学生当兵相关政策是什么？

  ——学生丙：什么是《毕业生就业推荐表》，它有什么作用？

  ——学生丁：哪些毕业生的档案适合到人才交流机构托管?

学工动态

我校成功举办第八届“光谷之星”学生技能节

（通讯员 杨慰萱）为期一个月的第八届“光谷之星”学生技能节在6月初落下帷幕。 4月29日下午，阳光明媚，春意盎然，彩旗迎风招展，我校第八届“光谷之星”学生技能节开幕式在综合楼前举行。校党委书记胡大平、副书记戴向军、副校长郑瑛、党政办主任许宁和各学院书记等领导出席。汽车工程学院承办本次开幕式。

                    第八届“光谷之星”技能节开幕式

戴向军副书记致开幕词。他说，职业技能是学生立业之本，创业之基，也是高职院校的强校之本，希望各学院积极准备、精心组织，各职能部门积极配合，大力宣传；希望同学们能够争做技能尖子，敢当技术骨干。

              胡大平书记在开幕式上观看学生比赛

历经一个月的赛程，我校学工处共举办技能节公共项目3项，支持各学院自办项目45项，获奖学生六百多名，学生参与率达95%以上，对学生的职业发展和专业技能的提高，都起到了积极良好的影响。

学工处举办辅导员职业礼仪及素养系列培训

（通讯员 杨慰萱）为进一步加强和改进我院大学生思想政治教育工作，大力进行师资队伍建设，推进我校辅导员专业化、职业化进程，提升我校辅导员职业礼仪及其他职业素养水平，根据我校骨干校建设中职业基本素养体系建设项目的内在要求，学工处特邀我校团委书记黄俊亮老师，于5月9日、5月16日、5月21日，在我校学术交流中心对我校全体辅导员进行三场有关职业礼仪及素养的系列培训讲座。

我校2014届毕业典礼成功举办

   （通讯员 杨慰萱）又是一年毕业离别季，濛濛烟雨渲染了大三学子的依依惜别之情，殷切话语寄托了领导师长的劝勉鼓励之意。7月4日上午10点，武汉软件工程职业学院2014届毕业典礼暨优秀毕业生表彰大会在学术报告厅举行。校党委书记胡大平、校长马蜂、副校长王路群、党政办主任许宁、招就办处长梁正、教务处处长张红卫、学工处副处长张水新及各学院领导出席了典礼。

毕业典礼由副校长王路群主持。在庄严肃穆的国歌声中，毕业典礼正式开始。王路群副校长首先宣读了对优秀毕业生的表彰决定，随后，胡大平书记、马蜂校长分别为优秀毕业生代表、毕业生代表颁发荣誉证书和毕业证书。

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胡大平书记与优秀毕业生代表合影

马蜂校长与毕业生代表合影

马校长发表了热情洋溢、富含哲理的毕业致辞。他以当下正如火如荼的世界杯足球赛开场，表达了天下无不散筵席，此时的离别是为了下一次更美的重逢之意，宽慰同学们的离别伤感之情；并期望同学忠诚于自己的理想、自己的事业，在新的人生征程上继续努力，再铸辉煌。他的连珠妙语、澎湃激情引发了在场师生阵阵雷鸣般的掌声，将毕业典礼推上了高潮。

学生代表陈慧赜、教师代表郭黎也作了发言。

                                     马蜂校长致辞 

   资助中心、财务处携手中国银行   合力保证奖助学金退费渠道畅通

（通讯员 葛雨菲）2014年4月26日，我资助中心主任王继锋联合校财务处支付中心科长翟涛，邀请中国银行光谷支行行长张红及副行长肖文艳来我校开展资助财务协调会，合力解决我校国家奖助学金发放过程中的出现的一些问题，提出建议措施，其中包括提高对账效率，加强学生的用卡知识宣传，减少错卡销卡发生，进一步完善国家奖助学金的发放流程，做到规范合理、科学高效。    

另外财务工作人员任真真、桂晶，资助中心工作人员葛雨菲也参与此次协调会。

王主任指出，国家奖助学金的发放是我校尤为重要的一项工作，涉及到学生切身利益。我校每年国家助学金涉及金额有1000多万，因此发放过程中出现的问题应该及时解决。具体问题有，学生银行卡遗失后没有向辅导员及时反映更改卡号，导致助学金代发不成功；学生长期弃卡不用造成银行卡被注销，导致代发不成功；学生擅自借用他人银行卡代发，名字与卡号不符导致代发不成功，因此，应切实提高学生用卡意识，树立遗失银行卡后及时主动与辅导员联系的观念。

 财务处支付中心科长翟涛就退回账号重新打卡的流程向中国银行光谷支行提出以下几点建议：首先，退费名目要清晰，提高对账效率；其次，严格程序，加强退费流程管理，需要回盘的账目进行台账标识；部门之间通力合作，加强与银行负责人的沟通联系，形成退费渠道畅通。

学院亮点

量身定做IT人才 齐心培养IT精英

       —计算机学院举行校企合作签约挂牌仪式武汉厚溥教育科技有限公司篇

（计算机学院通讯员：郑瑞丰）为了进一步提高校企合作深度，加强职业基本素养培育力度，2014年6月17日上午10时，计算机学院“职业体验基地”合作签约及授牌仪式在武汉厚溥教育科技有限公司会议室隆重举行。武汉厚溥教育科技有限公司总经理胡俊、事业拓展部经理李薇薇、行政总监龚浩，武汉软件工程职业学院厚溥软件学院常务副院长钱欢、软件测试学术带头人李鲲，计算机学院党总支副书记陈文强、学生科科长张胜洪以及相关辅导员出席了本次仪式。钱欢主持了此次签约挂牌仪式。

钱欢对计算机学院领导老师亲临本公司表示欢迎，并简单介绍了参会的双方领导及老师，扼要回顾了双方合作以来开展的一系列活动。她认为公司与计算机学院建立了和谐共赢的校企合作局面，特别是在职业素养项目上合作得很深入、很成功。

陈书记指出，计算机学院一直高度重视学生职业素养的培育，广泛倡导开展了各类素质拓展活动，有效增强了学生职业素养，培养了团队协作精神。贵公司近几年来对我院开展的素质拓展活动给予了在资金、人力、方案、技术等方面的强大支持，双方“职业体验基地”的成功建立，标志着我院职业素养培育体系初步走上了正轨，利用本次职业体验基地成立的良好契机，不仅进一步增进了双方合作友谊，而且可以协助完成我校的职业素养实践调研活动。

胡总经理也指出，计算机学院在学生管理、活动创新、校企合作等方面取得的成绩给本公司留下了深刻印象，也是所有合作院校中唯一一所能自行承办高水平素质拓展活动的高职院校。

仪式最后，陈书记和胡总经理签订了双方合作协议并进行了授牌仪式，李鲲被我院聘用为职业指导师。            

  计算机学院获“武汉市青山区高新技术创业服务中心

大学生创业服务站”授牌

（计算机学院通讯员：郑瑞丰）计算机学院与青山区高新技术创业服务中心双方为了进一步加强业务合作，共同打造属于我院学生的“创业航母”，双方于2014年5月26日上午10时在计算机学院4号教学楼6楼会议室举行了创业基地合作签约及授牌仪式。青山区高新技术创业服务中心主任潘和咏，华创源科技企业孵化器有限公司总经理孙晓进，青山区高新技术创业服务中心项目部部长赵琨，青山区科技局综合科副主任马超，青山科技企业孵化器协会总干事刘哲。武汉软件工程职业学院招就办处长梁正，校企合作处处长龚平，计算机学院党总支副书记陈文强，学生科科长张胜洪以及相关辅导员、武软微嵌公司代表、学生创业团队成员参与了此次仪式。学生科科长张胜洪主持会议。

    张科长简单介绍了参会的双方领导及老师，并扼要回顾了双方合作以来开展的一系列活动。

    首先，陈书记对青山区政府对我院一直以来的关爱与支持表示感谢，并分三个方面介绍了我院的大学生创业工作。一是“建团队，创机制”。特别是在夯实宣传工作、创建创业实践中心、建立大学生创业俱乐部、组建创业导师团等方面做出的努力。二是“重培育，硕果累累”。在湖北省“沃青春”大学生创业大赛、武汉市首届“青山杯”创业大赛等中成绩显著。三是“依靠学院，背靠青山”。实践“三进”创新模式、打造创业苗圃园、建设创业周边服务等，憧憬了我院学生创业蓝图

    随即，青山区高新技术创业服务中心主任潘和咏提出了设置“专区”、“专人”对我院的创业工作开展定制型服务，一是将六个服务功能全面延伸到我院，其中涉及到吸纳资金、导师服务、政策解读等，在青山区科技孵化器内部设立计算机学院创业工作办公室，免费提供场地与服务，提供专门为计算机学院讲课、咨询、服务的创业导师。二是承诺青山区各孵化器都可以成为计算机学院的实训基地，提供无上限的实训公司及岗位。三是希望今后有更多地像武软微嵌公司一样优秀的大学生创业典型出现，把成功的经验以讲故事的形式与母校老师、学弟学妹们分享，若干年后联合几家企业专设基金，用于感恩母校，扶持创业所用。

武软微嵌公司代表贺帅鹏同学当场分别捐赠了嵌入式协会、创业部、学生科等机构与团体。校企合作处龚处长也提出希望青山区能够把创业服务推广到我校其他院系，发挥各院系的专业特长，迸发出更多、更好、更强的创业火花。 

最后，潘和咏主任与我院陈书记签订了合作协议书，梁正处长代表我院完成了双方授牌仪式。

分享技能比赛见闻 提高自我成长意识

             —计算机学院组织辅导员专题培训之技能比赛观摩感

（计算机学院通讯员：郑瑞丰）为了加强计算机学院辅导员综合业务素质，把握现今该岗位的技能比赛趋势，我院学生科以湖北省辅导员技能大赛的比赛流程及内容为主题，于2014年4月23日下午2点在5510教室举办了技能比赛培训会，由2012级辅导员郑瑞丰老师主讲。

 郑老师首先就辅导员技能比赛的意义从学校、学院、个人三个层面进行了介绍，他认为湖北省大多数高校都会定期举办校级辅导员技能大赛，辅导员比赛或者观摩的同时，有效地提升了学工队伍的综合素质。我校今年也准备开展技能比赛活动，我院辅导员有必要对比赛项目做一定了解，知己知彼才能取得好的成绩。

 其次，郑老师就湖北省第三届辅导员技能大赛初赛、复赛、决赛的流程及内容进行了分享，他分笔试、自我介绍、主题班会、即兴演讲、案例分析、情景模拟五个部分，把常考的复习要点进行了归纳总结，比如：教育部16号，24号文件、十八大精神及党章党史等，同时，他对自我介绍的准备诀窍、主题班会的组织形式、即兴演讲的表现要领、案例分析的常见例子、情景模拟的比赛形式都做了生动细致的分析与总结。

 最后，他通过播放第三届辅导员技能比赛决赛10名选手的比赛视频，让在场辅导员同事们对比赛形式、氛围、难度都有了深刻认识，并针对部分选手的表现，在场同事们还进行了热烈的讨论，培训会在一种积极奋进、和谐互动的气氛下圆满结束。

 学院党总支副书记陈文强对此次培训会进行了总结，他指出辅导员在未来职业发展过程中，提升自身业务素质“基本功”非常重要，希望大家在今后面对晋升机会时，能够最大限度把握机会。辅导员技能比赛就是一个锻炼、展示、提升的舞台，他对学生科下一步工作也提出了新的部署与要求，要求以年级内部或年级之间为组合形式进行“练兵PK”，就以技能比赛的五个环节进行定期培训、交流，并计划奖励培训中表现突出的优秀个人或者年级组，最终营造出一种奋发向上、勤奋好学、互帮互助的工作氛围。

打造高效团队 强化自信自立 熔炼精英团队

—计算机学院第四届 “厚溥杯”校园团队赛圆满落幕

（计算机学院通讯员：郑瑞丰）2014年4月26日早上7:30，由计算机学院承办的第四届“厚溥杯”校园团队赛在我校体育馆拉开序幕，本次活动旨在培养学生组织能力、团队协作能力、观察能力、逻辑分析能力等综合素养。在活动中挖掘团队里每名学生的潜能，增强团队成员的合作意识、协作意识、奉献精神，提升学生对学习、工作、生活的青春热情。计算机学院62支参赛队、兄弟院系的5支参赛队、厚溥公司参赛队与校篮球队合计69支队伍参加了比赛。出席此次活动的人员有校学工处副处长张水新、院办副主任刘克勤、计算机学院党总支书记杭勇敏、副书记陈文强、学生科科长张胜洪、全体辅导员及就业专员、厚溥科技教育集团董事长陈相阳、技术总监翁高飞，巨正环保科技有限公司总经理邱俊、官洋，武汉多迪网络科技有限公司总经理胡小伟、全体参赛队员及后勤保障队、学生跟拍团队共计1000余名，本次活动得到了厚溥科技教育集团的大力支持。

 开幕式中，首先由我院党总支书记杭勇敏做了重要讲话，她指出在不断深化的教育改革实践活动中，我们深刻的认识到，拓展训练这种体验式的培训方式能让同学们在真实的情景、环境和项目实践的锻炼中提升承载压力和积极进取的精神、培养组织协调与团队沟通的能力，这也是学生进入职场和社会必须具备的能力和素质。然后由厚浦科技教育集团技术总监翁高飞为大家做了以下分享，一是厚浦是一家集IT研发、教育培训、管理咨询和人力资源服务为一体的综合性公司，已为华为、惠普等公司输送万余名人才，赢得了社会的声誉，二是介绍了信息化时代下IT企业的人才需求，企业除了注重学生的学习能力，更关注的是学生的综合素质，如沟通能力、团队合作能力、表达能力、动手能力等，三是讲解了厚浦在面对企业人才需求时的解决和培养思路。最后由校学工处副处长张水新宣布武汉软件工程职业学院计算机学院、厚浦软件学院第四届“厚浦杯”校园团队赛正式开始。

本次活动主题为“寻找女娲石”，活动设置8道关卡，每组学员需全部通过8道关卡，分别挑战参赛者的爱、合作、应变、智慧、个性、体力、沟通、创新等方面的素质。比赛共设有8条不同路线，每组中8支队路线各不相同，不可能出现“撞车”，保证各任务点“客流量”维持正常水平，8道关卡对应的任务如下：合作—击鼓颠球、勇气—不倒森林、表达—中流砥柱、个性—多米诺骨牌、体力—有轨电车、沟通—盲人沼泽、爱—驿站传书、创新—穿越A4。   

 学院和公司的相关领导十分重视此次比赛，全程巡查各个任务点，观看比赛进程，讨论游戏技巧，亲身参与体验，慰问选手、工作人员和裁判，给予了同学们无限的关心和鼓励。此次活动与前三届相较，任务难度有所加大，个别任务点需耗时40分钟才能完成，例如：个性点—多米诺骨牌，项目道具包含5万块骨牌，每队领取相应的多米诺骨牌，按照参考图型，由红色、黄色、红色三个小方块摆放成多米诺图形，并能成功形成多米诺效应。此项任务考验了团队成员之间的协调能力以及团队的凝聚力。

 比赛结束后，各参赛队回到体育馆集合，由各队队长分享了比赛时的心得与感悟，同学们纷纷表示团队赛的过程紧张而激烈，各参赛队无时无刻都在跟时间、项目完成质量赛跑，挥洒青春的汗水，累并快乐着，并表示以后还会积极参与此类活动。计算机学院国家级素质拓展培训师郑瑞丰做了活动分享，他说，击鼓颠球、中流砥柱、有轨电车使团队懂得了同时协调好速度、力度、稳定度，才能顺利完成任务，就如同在班级这个团队中的角色，我们只有充分发挥自己的性格、能力、特长，才能让班级的小宇宙爆发。不倒森林、驿站传书、盲人沼泽、穿越A4，多米诺骨牌使我们懂得了一个团队需要耐心与细心，沟通与协调，在事情看似简单却操作复杂时，找准解决问题的关键点。青春不常有，做好今日事，理想不是梦，有因必有果。希望同学们把此次素质拓展的精神发挥到极致，在生活中做一个处处留心、常常关心、事事开心的追梦人。

 青山区与我院携手“苗圃计划”

——计算机学院赴青山区科技企业孵化器考察学习

（计算机学院通讯员：郑瑞丰）为了深入了解青山区政府关于大学生创业“苗圃计划”的开展情况，掌握第一手创业孵化器运行现状及入驻政策等相关资料，2014年4月4日上午，计算机学院学生科科长张胜洪、创业指导老师綦志勇及相关辅导员一行来到了青山区国家级科技企业孵化器华创源大学生创业基地考察。青山区高新技术创业服务中心主任潘和咏、武汉华创源科技企业孵化器有限公司总经理孙晓进、青山区高新技术创业服务中心项目部部长赵琨热情地接待了我院领导及老师。

张科长首先参观了华创源大学生创业基地一楼大厅的孵化器基地简介展板及挂牌墙，通过孙经理的生动介绍，院方对与该基地合作的高校数量及质量印象深刻，荣誉墙上一个个省市级优秀光荣称号闪烁出的不仅仅是该基地一路成长的丰硕果实，更为今后吸引更多的大学生优秀创业团队进驻孵化打下了坚实基础。

随即，张科长一行来到四楼考察了刚刚入驻的武软微嵌科技有限公司，当我院老师们看到5名大三学生埋头工作、井然有序、相互扶持的工作情景，听到为了节约创业成本，其办公室的储物架是亲手切割的，办公桌、窗帘是楼上公司办公室搬迁留下的等等，无不对大学生创业过程的艰辛与不易动容，同时也鼓励他们坚持走下去，青山区政府、计算机学院就是他们身后最坚强的后盾。

最后，我院与青山区及孵化器相关领导负责人在二楼会议室进行了深入交谈，双方就合作形式、合作内容、合作规划进行了热烈探讨，张科长充分肯定了基地提供的优良办公设施、优质创业服务、优秀创业导师，其大学生创业服务工作做得很扎实、很出色、很漂亮，简要介绍了我院第二届创业大赛已报名的16支队伍情况，并就后期合作提出了三个方面的问题，一是希望青山区政府创业服务部门能够对我院第二届创业大赛给予创业指导，特别是创业策划书的撰写以及PPT制作、演说技巧三个方面；二是确定我院在贵基地挂牌合作基地的协议签订方式及挂牌名称、时间；三是共讨双方的长效合作机制，在我院把创业工作引进学生寝室的过程中，希望青山区能派创业指导师入驻学生寝室定期在“创业楼”“会诊”创业问题。

潘主任针对三个问题进行了全面认真的解答，一是肯定会从青山区创业指导人才库里调取最优秀的创业指导师为我院开展专题讲座，就相关技术问题进行解答，并表示会亲自到我院讲解青山区创业扶持政策；二是马上会安排工作人员与院方联系确认挂牌协议与名称、时间，与我院正式签订合作协议；三是一定会全力支持我院“进班级、进寝室、进孵化器”的“三进”计划，将青山区“苗圃计划”也延伸到我院学生寝室，派驻创业指导师到我院未来的“创业楼”指导工作。

趣味绘画，创意人生

（艺术学院通讯员：王晶）为丰富大学校园生活，调动学生创意绘画的积极性，我院于2014年5月14日下午在实训楼大厅举办了创意绘画大赛。学院党总支书记王鹰、学生科长关爱勤、团总支书记陈菡、辅导员王晶老师出席了本次活动。从组织、筹划到成功举办，全程共有三百余名学生参与其中，共收集优秀作品20余幅。

吹、泼调色

优秀作品

此次绘画大赛分为两场，参赛选手既可以独立创作也可以组队协作，绘画形式不限。他们有的用墨泼洒着，有的用颜料涂绘着，有的用树叶拼粘着......经过两个小时的描绘拈毫弄管，上百幅作品铺满了整个实训楼大厅，这些作品风格迥异、创意鲜明、各具特色，其中唐喻雯的《仕女图》,许丹莉的《山水》和吴琼等人的《吹彩艺术》，凭借精湛的笔法，独特的创意，脱颖而出。

本次创意绘画大赛的举办，不仅提升了我院大学生的艺术品位，还为校园文化建设增添了一道亮丽风景，真正让广大同学在活动中陶冶情操，促进自身素质的全面发展，也为促进和谐校园建设夯实了基础。

重温童年游戏，感受集体力量

记艺术与传媒学院12级学生集体跳长绳活动

（艺术学院通讯员：钱江）2014年5月15日中午，我校一号篮球场内人声鼎沸，热闹非凡，因为艺术与传媒学院12级所有同学共计三百余人在此展开了具有年级特色的班级跳长绳比赛。

本学期，艺术与传媒学院针对学生特点决定在各班中开展班级特色活动。全院所有同学均参与到活动中，大一学生开展创意绘画竞赛，大二学生开展班级跳长绳活动，大三学生则以温馨贺卡活动传递友情。在今天的跳长绳活动中同学们积极参加、认真练习。虽然很多同学表示跳长绳活动还是小学时候玩过的游戏，但是当在大学里再次参与活动中时，不禁会想起儿时的记忆。

活动于中午12：15准时开始，同学们在活动中感受着集体的力量，在集体中感受着温暖的友谊！经过一个多小时的角逐，最后由杜莎丽老师带领的动画1201班以5分钟227个的成绩获得第一名。同学们纷纷表示：这是自己在大学期间还能参加为数不多的集体比赛之一，愿今天的活动能给同学们带来快乐、让今后的日子里想起时多些快乐的记忆……

写真心灵  放飞自信

——记商学院手抄报比赛活动

（商学院通讯员：刘萍）阳春三月，春光明媚。在这个焕发生机的季节里，商学院为了给一年一度的心理健康月增光添彩，特组织了一场别开生面的活动：心灵图画----手抄报比赛。

    本次活动以 “理想”、“挫折”、“自信”为主题。该活动在12、13级各班全面宣传后立即得到了全院师生的响应，截止3月14日共收到作品93件。3月19日从内容、版面、设计、美术、书写五个方面的标准对所有作品予以评比，最终11份优秀作品熠熠灵动在各位评委老师的眼前。

通过本次活动丰富了同学们的课余生活，激发了同学们去认识自己、探索心灵；相信自己，肯定自己。让同学们认识到，在未来的学习生活中应该用积极的心理面对各种机遇与挑战。

获奖作品

建立学生职业体验基地 校企合作向纵深发展

    （机械工程学院通讯员 蔡恒泰 张媛涛）4月17日，我校机械工程学院与武汉东风楚凯有限公司合作，挂牌成立大学生职业体验基地。东风楚凯公司李冬、陈金牛两位专家被聘为机械学院的职业体验指导师。

    武汉东风楚凯有限公司是机械工程学院学生实习实训基地，此次校企合作共建大学生职业体验基地，是为了加强对我校学生职业基本素养的培育，拓展校外实习实训基地的育人功能，为学生提供真实环境的职场体验，以灵活可行的方式共同培养学生的职业基本素养和专业技能。

    双方现场签订《武汉软件工程职业学院职业体验基地共建协议书》。随后，老师们参观了职业体验基地的工作车间，进一步了解了体验基地的工作环境和具体工作内容。

大学生职业体验基地挂牌

为职业体验指导师颁发聘书

                 向优秀毕业生学习，引领未来职业道路

      ---机械工程学院优秀毕业生报告会暨人才招聘会

（机械工程学院通讯员：高娟 蔡恒泰 吕碧武）为切实做好我院毕业生就业工作，大力构建毕业生与用人单位单位的交流平台，积极为用人单位输送应用型人才，同时为毕业生提供一个向我院优秀毕业生学习的机会。机械工程学院于5月22日在4213教室举办了“优秀毕业生报告会暨人才招聘会”和“嵊灿科技校园招聘宣讲会”。上海嵊灿信息科技有限公司是一家集电子商务软件开发、运营咨询、品牌资源导入的服务提供商。学院领导对此次招聘会高度关心和支持，校企合作处处长龚平、机械工程学院院长胡成龙、党总支书记李少勇亲临会场指挥并与嵊灿公司和毕业生交流。各专业毕业班辅导员都亲自到场组织毕业生有序应聘。

本次不仅是一个招聘会，更是给我们学院毕业生提供了向优秀毕业生学习的机会。首先，由我院胡成龙院长介绍这些优秀毕业生的情况，并对我院即将毕业的学生提出了希望，未来对他们来说是一个挑战，要满怀信心接受挑战。我院模具0705班优秀毕业生王成龙，作为嵊灿公司销售总监代表嵊灿公司赠送锦旗，感谢我院培育之情。我校校企合作处处长龚平同志在大会上也做出了重要讲话，他提出了路在哪里、成功在哪里、未来在哪里。这也是给了我院毕业生接受未来挑战的信心。

招聘会现场秩序井然，人头攒动，气氛热烈。吸引了280名左右毕业生前来聆听，提前了解了企业招聘流程及要求。嵊灿公司对本次招聘会非常满意，希望与学校加强联系，进一步开展校企合作，建立实习实训就业基地，提前为企业做好人才准备，也为毕业生搭建实践平台。

机械工程学院胡成龙院长讲话

优秀毕业生送锦旗感谢培育情

校企合作处龚平处长讲话

CAD制图快速成型比赛

（机械工程学院通讯员：蔡恒泰 吕碧武）为促进同学们对于机械制图科目的热情。增进学风建设，提高教学质量，让学生更好的掌握我院基础知识，增加学习气氛。特此，2014年5月20日机械工程学院举行“CAD制图快速成型比赛”活动。

本次比赛活动主要是采取笔试的方法，参加比赛的共有50名左右学生，根据比赛成绩最终将有10名同学胜出并获得相应的奖励。在赛场上，同学们纷纷展现自己的制图水平和想象能力，完成了试题。

整个比赛时间持续了两个小时，至此，机械工程学院CAD制图快速成型比赛圆满成功。希望通过这次比赛，调动广大同学的学习积极性，力求全面提高我院学生绘图水平，增强大家的自信心。

参赛同学认真答题

同学们纷纷展现自己的绘图水平

温暖我的家  共建环化美

        ——记环化学院第一届“温暖我的家”十大样板间表彰

            暨第二届“温暖我的家”寝室文化节开幕仪式

（环境与生化工程学院通讯员：周闻峥）2014年4月28日中午，环境与生化工程学院第一届“温暖我的家”十大样板间表彰暨第二届“温暖我的家”寝室文化节开幕仪式，在综合楼多功能厅隆重召开。学院戴永清书记、周娅科长、蔡旭东主任、学生科各位老师及全体13级学生参加了此次活动。

启动仪式上，首先由此次活动的负责人周闻峥老师，对第一届“温暖我的家”寝室文化节活动做了总结并对学院全体13级学生提出“温暖我的家”文明寝室创建倡议。接着，由周娅科长宣布了第一届寝室文化节评选的十大样板间和13级寝室设计大赛中获奖的寝室，并由戴永清书记和蔡旭东主任对获奖寝室进行了颁奖。戴永清书记对广大同学提出三点要求：一是，要加强主人翁意识；二是，要培育优秀的寝室文化；三是，建立健全检查评比工作机制。并且希望广大同学像热爱自己的家一样热爱寝室，主动地为寝室出谋出力，积极锻炼“自我教育、自我管理、自我服务”的能力。希望同学们能精心培育健康向上的寝室文化氛围，形成温馨寝室、和谐寝室、学习寝室，力争使每一个寝室形成各自鲜明的文化特色、营造良好的个性氛围。戴书记提出此次活动的意义不仅仅在于良好的寝室卫生，更在于文明健康、多姿多彩、富有特色的寝室文化。抓学生寝室卫生管理和文明建设，既要就事论事，切实把寝室卫生抓好；更要就事论人，把她作为育人工作的重要抓手来对待，切切实实把加强寝室卫生管理和文明建设作为育人的大事来看待。

活动最后，学院全体13级同学分组由学生科老师带领，到评选出的各栋学生宿舍样板间及优秀寝室进行了参观学习，正式拉开了环化学院第二届“温暖我的家”寝室文化节的序幕。

环境与生化工程学院“生化类专业实习实训基地”落户

湖北出入境检验检疫技术中心

   （环境与生化工程学院通讯员：周闻峥）2014年 4月18日 上午10:30武汉软件工程职业学院环境与生化工程学院与湖北出入境检验检疫技术中心校企合作—“生化类专业实习实训基地”揭牌仪式在湖北出入境检疫检疫局检验检疫技术中心会议室举行。

   揭牌仪式由湖北出入境检验检疫技术中心副主任宋祺主持，武汉软件工程职业学院校企合作处处长龚平和检验检疫技术中心副主任宋祺分别代表校企双方签订基地合作共建协议，武汉软件工程职业学院校企合作处副处长王麟和检验检疫技术中心党委张宇明书记共同为基地揭牌。

整个仪式在简单热烈的气氛中进行，武汉软件工程职业学院校企合作处处长龚平、环化学院院长叶汉英教授向湖北出入境检验检疫技术中心的各位领导介绍了我校的基本情况，共同探讨了双方深入合作的基础，并表达了进一步合作的意向。

这次揭牌，标志着武汉软件工程职业学院环化学院与湖北出入境检验检疫技术中心的合作迈上新台阶，双方优势互补，共同建设实践教学基地，为武汉生化类行业培养更多的实用型、技能型人
出席本次揭牌仪式的还有湖北出入境检验检疫技术中心赵晖副主任、食品化妆品检验分中心的王鹏主任，环化学院的党总支书记戴永清、副院长金学平教授以及党政办主任蔡旭东参加了揭牌仪式。

揭牌仪式前宋祺、赵晖两位主任亲自陪同我校校企合作处领导、环境与生化工程学院党政领导一行参观了湖北出入境检验检疫技术中心的国家农产品检测重点实验室、 国家蜂病检疫重点实验室、国家化妆品检验重点实验室、 国家保健食品检测重点实验室、 国家化学品分类鉴定与评估重点实验等国家级重点实验室。王鹏主任等两位专业技术人员和我校工业分析与检验专业教师一起对该专业2013级56名学生进行了现场教学。

         电子工程学院校企合作又谱新篇

——武汉倍普科技职业体验基地挂牌仪式圆满落幕

（电子工程学院通讯员：丁金玲）校企合作作为培养技能型人才的办学模式，符合学校发展和企业需求，而专家引领、行业支持、企业参与是校企合作的必由之路，也是职业教育持续发展的坚实依托。2014年5月12日，电子工程学院院长蔡大山、书记李德华、副书记胡英一行与武汉倍普科技有限公司负责人丁凡在企业三楼会议室签署了《武汉软件工程职业学院职业体验基地共建协议书》，同时聘请高级工程师晏恒山、资深人事主管敖伟为职业体验指导师，校企领导共同挂牌，建立“武汉软件工程职业学院大学生职业体验基地”。此次电子工程学院与有着紧密供需关系的国内EMS(电子制造服务)行业知名的高科技企业武汉倍普科技有限公司建立校企合作关系，将进一步推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技能型人才，并通过校企深度合作，走“产、学、研”相结合的道路。本次挂牌仪式的成功举行，为校企双方进一步开展多层次、多形式、多领域的合作，实现校企资源的有机结合和优化配置，共同培养经济社会发展需要的人才提供了新的契机。  

阳光体育节暨第三届“和谐杯”乒乓球赛圆满落幕

   (电子工程学院通讯员：梁暗红 )2014年4月9日为丰富我校为同学们的课余生活，打造健康和谐的校园体育文化氛围，由校体育工作部、校团委组织在校体育馆乒乓球馆举办了一场激烈的乒乓球比赛。各院选拔优秀队员参加比赛，本次比赛设有男子三人一组单打和女子两人一组单打，整个赛程客观公正，井然有序。

     在整个赛事活动中，电子工程学院队员尽显风采，给大家呈献上了一场精彩的体育竞技，开赛发球时由一个刁钻的角度，一道精美的弧线，一板凶狠的扣杀，无不彰显着队员们的实力和智慧，同学们在比赛中践行着“友谊第一，比赛第二”的体育竞赛精神，相互切磋，增进交流。最终电子工程学院以第二名的佳绩圆满地落下帷幕，本次活动彰显了同学们的运动热情，极大的丰富了我们的课外生活，让所有爱好国球的同学有一个交流切磋的平台和一个展现自我的舞台。

电子工程学院学生党支部举办世界无烟日系列活动

(电子工程学院通迅员：李凤)2014年5月29日，电子工程学院学生党支部、团总支、青协分会共同开展了以“无烟校园，师生在行动”为主题的世界无烟日活动。此次活动分别在校三个食堂前设置宣传点，悬挂无烟日宣传横幅，号召大家在宣传标语上联名签字共建无烟校园；发放“你知道吸烟的危害吗？”主题调查问卷，宣传吸烟危害；现场演示烟草燃烧产生焦油等有害物质至小龙虾死亡的实验，让大家更加直观的看到吸烟的危害；开展香烟换口香糖，看到“烟民”经过志愿者便劝其灭掉手中的香烟，交换口香糖等。

本次活动意义深远、内容丰富、形式创新，学生党员在烈日下穿上卡通人物服装高举禁止吸烟的宣传牌，憨态可掬，不仅吸引了广大同学前来参与，还得到了校领导的大力支持。校长马蜂、党委副书记戴向军等领导前来一食堂活动宣传点与党员交流，充分肯定了活动的意义和形式，参与了调查问卷并在联名横幅上签下了自己的名字。相信此次活动能让同学们认识到吸烟的危害和戒烟的益处，为创造一个良好的校园环境贡献自己的一份力量。

翩翩舞步展汽车学子青春风采  猎猎红旗颂华夏儿女铮铮铁骨

——汽车工程学院红色舞蹈大赛圆满落幕

   （通讯员 杨慰萱）为了唤起汽车工程学院青年学子的红色记忆，再现革命历史，丰富校园文化生活，展现我院学子精神风貌。汽车工程学院于2014年4月2日下午在我校综合楼多功能厅举办了名为“激昂青春，舞动我心”红色舞蹈大赛。学院党总支书记孙成刚、党总支副王晓辉、副院长曾鑫、院党政办主任王伟、学生科长胡寒玲、团总支书王倩及各位辅导员出席了本次活动。

    王书记首先为本次比赛致开幕词。随后在众多师生的期待下，六支参赛队伍依次上台，不负众望，向观众们展示了他们精心编排的集体舞蹈，为大家献上了一场绝佳的视听盛宴。热情洋溢的现代舞《我的未来我做主》、青春活力的现代舞《倍儿爽》、雄浑有力的红舞《呼儿嘿哟》、青春励志的现代舞《我们的故事》，六支舞蹈风格各不相同，在绚丽的舞台上，他们青春飞扬的舞姿，引得在场的观众们掌声雷鸣，叫好连连，谁都不相信，这些舞蹈只经过了短短十几天的排练。最后学院保留节目《红旗颂》压轴上场，瞬时将大家带入了那个腥风血雨的革命年代，使同学们在欣赏精彩演出之外，还受到了勇敢无畏、顽强抗争的革命精神的洗礼。

    快乐的时光总是匆匆流逝。本次舞蹈大赛在曾院长的致辞中圆满结束。本次比赛有六支队伍，共102人参加，参与面广，影响力大。本次比赛拓宽了同学们人际交往的广度和深度，增进同学间的友谊，并提高了我院学子的人文素养育。

舞蹈比赛现场

同学们正在紧张排练

汽车工程学院组织“关爱夕阳红，回报舐犊情”活动

    （通讯员 杨慰萱）古语有云“老吾老以及人之老”，为了弘扬尊老爱幼的传统美德，向孤寡老人献爱心，为社会传递正能量。6月7日上午，汽车工程学院党团先锋活动中心组织了“关爱夕阳红，回报舐犊情”活动，前往鄂州碧石福利院，慰问福利院的孤寡老人。参加本次活动的有我院党总支书记孙成刚、党总支副书记王晓辉、副院长曾鑫、党政办主任王伟、学生科长胡寒玲和部分辅导员及老师、部分学生预备党员、发展对象以及第十四期党校学员。

    经过了一个多小时的车程，领导、老师和同学们来到了鄂州碧石福利院。老人们对我们的到来表示热烈的欢迎，拉着学生们的手聊天。为了丰富老人们的生活，我院党校学员为老人们精心准备了一场文艺表演：唱歌、跳舞、相声……同学们给老人们带去了欢声笑语。为了使老人们的生活更加方便，汽车工程学院各党员老师还为福利院的老人们捐赠了一台洗衣机。

在和老人们的相处过程中，我们发现比起物质上的资助，老人们更渴望得到精神上的关爱。离开了自己的子女，老人们难免会感到孤独，希望常有人去看望，精神上得到安慰。我院老师和同学们的到来，让老人们备感温暖，也让我们收获了一份欣慰。

 夕阳西下时，同学们依依不舍的离开了福利院，坐上返校的汽车，他们纷纷表示，要经常来看望这些孤独的老人。他们说：“关爱老人，从我做起，希望我们的爱像太阳一样，温暖老人们的心。”

学工微语

Ø 4月14日，“百场汉剧青春行”在我校演出（机械工程学院  蔡恒泰）

Ø 4月24日，机械工程学院第二批党团员示范寝室挂牌（机械工程学院  蔡恒泰）

Ø 4月25日，机械工程学院寝室卫生安全大检查（机械工程学院  高娟）

Ø 5月22日，机械工程学院优秀毕业生报告会暨人才招聘会（机械工程学院  高娟）

Ø 2014年4月2日，历时23天的环境与生化工程学院“活力杯”篮球赛在各位运动员、裁判员、以及团学工作人员的共同努力下，随着食品二班和化工二班的冠军争夺战步入尾声，并在一号篮球场圆满落下帷幕。（环境与生化工程学院通讯员  周闻峥）

Ø 2014年5月30日中午12：40，环化学子齐聚一堂，在综合楼多功能厅隆重举行2014年第八届“求实杯”技能节闭幕式，60名同学分别荣获各项大奖。（环境与生化工程学院通讯员  周闻峥）

Ø 2014月30日下午，环境与生化工程学院党总支书记戴永清，团总支书记刘怡静和30余名优秀学生代表参加了学校“2014逐梦·在路上”纪念五四运动95周年暨第六届“校园十佳青年”表彰大会。（环境与生化工程学院通讯员  周闻峥）

Ø 1、2014年4月11日下午，电子工程学院学生趣味运动会在大操场举行，老师和学生欢声笑语，打成一片。（电子工程学院  王翩）

Ø 2、2014年5月20日晚上，电子工程学院全体辅导员在总支副书记胡英的带领下，检查了我们学院所有的寝室，主要是排查寝室的安全隐患。（电子工程学院  王翩）

Ø 2014年4月14日由武汉威美车饰界和汽车工程学院共同举办的威美贴膜技能班正式开班上课。威美技能班共有41名学生，来自不同的专业和班级，在这里大家共同学习，为青春点赞。（汽车工程学院  杨慰萱）

Ø 2014年4月29日下午，由汽车学院承办的我校第八届“光谷之星”学生技能节开幕式在综合楼前隆重举行，校党委书记胡大平、校长马蜂、校党委副书记戴向军、学工处副处长张水新及各学院领导出席了开幕式。  （汽车工程学院  杨慰萱）

Ø 2014年5月4日晚，汽车工程学院在综合楼多功能厅隆重举办“红歌班班唱”大赛，共有14个班级、14支队伍参加了比赛，本次比赛学生参与率达到95%，使同学们接受了一次良好的革命历史教育。（汽车工程学院  杨慰萱）

Ø 3、2014年6月27日，为了电子工程学院毕业证发放工作能顺利进行，总支副书记胡英召集大三全体辅导员开毕业生离校工作会议，分配相关离校工作事务。（电子工程学院王翩）2014年5月22日，计算机学院在“青年心 中国梦”校舞蹈大赛中的《青春如火》和《中国范儿》两支舞蹈分喜获一等奖和二等奖。（计算机学院  郑瑞丰）

Ø 2014年6月1日，第五届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛总决赛在北京大学圆满结束。计算机学院共有10名学生和1支团队闯入全国总决赛，并获得优异成绩。袁晓曦、杨国勋老师指导的“天河”队凭作品“Enjoy IT智能教育系列机器人”获得团队赛一等奖；罗炜、肖奎、李唯、杨国勋、陈丹、赵丙秀、周雯等教师指导的10名学生均在个人赛中获奖，其中，章文焱获得JAVA组一等奖，刘灿龙获得C/C++组一等奖；郑文龙、周聪、潘平、朱瑞获得JAVA组二等奖，杨文、李柏秀、高宇豪获得C/C++组二等奖；左锐锐获得JAVA组优秀奖。同时，我校被评为全国总决赛“优胜学校”。（计算机学院  郑瑞丰）

理论前沿

政策动向

国务院关于加快发展现代职业教育的决定 

                                  国发〔2014〕19号  

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

　　近年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时也要看到，当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅。加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。现就加快发展现代职业教育作出以下决定。 

　　一、总体要求

　　（一）指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，深化体制机制改革，统筹发挥好政府和市场的作用，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。

    （二）基本原则。

　　——政府推动、市场引导。发挥好政府保基本、促公平作用，着力营造制度环境、制定发展规划、改善基本办学条件、加强规范管理和监督指导等。充分发挥市场机制作用，引导社会力量参与办学，扩大优质教育资源，激发学校发展活力，促进职业教育与社会需求紧密对接。

　　——加强统筹、分类指导。牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，统筹发展各级各类职业教育，坚持学校教育和职业培训并举。强化省级人民政府统筹和部门协调配合，加强行业部门对本部门、本行业职业教育的指导。推动公办与民办职业教育共同发展。

　　——服务需求、就业导向。服务经济社会发展和人的全面发展，推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。重点提高青年就业能力。

　　——产教融合、特色办学。同步规划职业教育与经济社会发展，协调推进人力资源开发与技术进步，推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。突出职业院校办学特色，强化校企协同育人。

　　——系统培养、多样成才。推进中等和高等职业教育紧密衔接，发挥中等职业教育在发展现代职业教育中的基础性作用，发挥高等职业教育在优化高等教育结构中的重要作用。加强职业教育与普通教育沟通，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。

　　（三）目标任务。到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。

　　——结构规模更加合理。总体保持中等职业学校和普通高中招生规模大体相当，高等职业教育规模占高等教育的一半以上，总体教育结构更加合理。到2020年，中等职业教育在校生达到2350万人，专科层次职业教育在校生达到1480万人，接受本科层次职业教育的学生达到一定规模。从业人员继续教育达到3.5亿人次。

　　——院校布局和专业设置更加适应经济社会需求。调整完善职业院校区域布局，科学合理设置专业，健全专业随产业发展动态调整的机制，重点提升面向现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业和社会管理、生态文明建设等领域的人才培养能力。

　　——职业院校办学水平普遍提高。各类专业的人才培养水平大幅提升，办学条件明显改善，实训设备配置水平与技术进步要求更加适应，现代信息技术广泛应用。专兼结合的“双师型”教师队伍建设进展显著。建成一批世界一流的职业院校和骨干专业，形成具有国际竞争力的人才培养高地。

　　——发展环境更加优化。现代职业教育制度基本建立，政策法规更加健全，相关标准更加科学规范，监管机制更加完善。引导和鼓励社会力量参与的政策更加健全。全社会人才观念显著改善，支持和参与职业教育的氛围更加浓厚。

　　二、加快构建现代职业教育体系

　　（四）巩固提高中等职业教育发展水平。各地要统筹做好中等职业学校和普通高中招生工作，落实好职普招生大体相当的要求，加快普及高中阶段教育。鼓励优质学校通过兼并、托管、合作办学等形式，整合办学资源，优化中等职业教育布局结构。推进县级职教中心等中等职业学校与城市院校、科研机构对口合作，实施学历教育、技术推广、扶贫开发、劳动力转移培训和社会生活教育。在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，实现就业有能力、升学有基础。有条件的普通高中要适当增加职业技术教育内容。

　　（五）创新发展高等职业教育。专科高等职业院校要密切产学研合作，培养服务区域发展的技术技能人才，重点服务企业特别是中小微企业的技术研发和产品升级，加强社区教育和终身学习服务。探索发展本科层次职业教育。建立以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学结合为途径的专业学位研究生培养模式。研究建立符合职业教育特点的学位制度。原则上中等职业学校不升格为或并入高等职业院校，专科高等职业院校不升格为或并入本科高等学校，形成定位清晰、科学合理的职业教育层次结构。

　　（六）引导普通本科高等学校转型发展。采取试点推动、示范引领等方式，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点举办本科职业教育。独立学院转设为独立设置高等学校时，鼓励其定位为应用技术类型高等学校。建立高等学校分类体系，实行分类管理，加快建立分类设置、评价、指导、拨款制度。招生、投入等政策措施向应用技术类型高等学校倾斜。

　　（七）完善职业教育人才多样化成长渠道。健全“文化素质+职业技能”、单独招生、综合评价招生和技能拔尖人才免试等考试招生办法，为学生接受不同层次高等职业教育提供多种机会。在学前教育、护理、健康服务、社区服务等领域，健全对初中毕业生实行中高职贯通培养的考试招生办法。适度提高专科高等职业院校招收中等职业学校毕业生的比例、本科高等学校招收职业院校毕业生的比例。逐步扩大高等职业院校招收有实践经历人员的比例。建立学分积累与转换制度，推进学习成果互认衔接。

　　（八）积极发展多种形式的继续教育。建立有利于全体劳动者接受职业教育和培训的灵活学习制度，服务全民学习、终身学习，推进学习型社会建设。面向未升学初高中毕业生、残疾人、失业人员等群体广泛开展职业教育和培训。推进农民继续教育工程，加强涉农专业、课程和教材建设，创新农学结合模式。推动一批县（市、区）在农村职业教育和成人教育改革发展方面发挥示范作用。利用职业院校资源广泛开展职工教育培训。重视培养军地两用人才。退役士兵接受职业教育和培训，按照国家有关规定享受优待。

　　三、激发职业教育办学活力

　　（九）引导支持社会力量兴办职业教育。创新民办职业教育办学模式，积极支持各类办学主体通过独资、合资、合作等多种形式举办民办职业教育；探索发展股份制、混合所有制职业院校，允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。探索公办和社会力量举办的职业院校相互委托管理和购买服务的机制。引导社会力量参与教学过程，共同开发课程和教材等教育资源。社会力量举办的职业院校与公办职业院校具有同等法律地位，依法享受相关教育、财税、土地、金融等政策。健全政府补贴、购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，鼓励社会力量参与职业教育办学、管理和评价。

　　（十）健全企业参与制度。研究制定促进校企合作办学有关法规和激励政策，深化产教融合，鼓励行业和企业举办或参与举办职业教育，发挥企业重要办学主体作用。规模以上企业要有机构或人员组织实施职工教育培训、对接职业院校，设立学生实习和教师实践岗位。企业因接受实习生所实际发生的与取得收入有关的、合理的支出，按现行税收法律规定在计算应纳税所得额时扣除。多种形式支持企业建设兼具生产与教学功能的公共实训基地。对举办职业院校的企业，其办学符合职业教育发展规划要求的，各地可通过政府购买服务等方式给予支持。对职业院校自办的、以服务学生实习实训为主要目的的企业或经营活动，按照国家有关规定享受税收等优惠。支持企业通过校企合作共同培养培训人才，不断提升企业价值。企业开展职业教育的情况纳入企业社会责任报告。

　　（十一）加强行业指导、评价和服务。加强行业指导能力建设，分类制定行业指导政策。通过授权委托、购买服务等方式，把适宜行业组织承担的职责交给行业组织，给予政策支持并强化服务监管。行业组织要履行好发布行业人才需求、推进校企合作、参与指导教育教学、开展质量评价等职责，建立行业人力资源需求预测和就业状况定期发布制度。

　　（十二）完善现代职业学校制度。扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。职业院校要依法制定体现职业教育特色的章程和制度，完善治理结构，提升治理能力。建立学校、行业、企业、社区等共同参与的学校理事会或董事会。制定校长任职资格标准，推进校长聘任制改革和公开选拔试点。坚持和完善中等职业学校校长负责制、公办高等职业院校党委领导下的校长负责制。建立企业经营管理和技术人员与学校领导、骨干教师相互兼职制度。完善体现职业院校办学和管理特点的绩效考核内部分配机制。

　　（十三）鼓励多元主体组建职业教育集团。研究制定院校、行业、企业、科研机构、社会组织等共同组建职业教育集团的支持政策，发挥职业教育集团在促进教育链和产业链有机融合中的重要作用。鼓励中央企业和行业龙头企业牵头组建职业教育集团。探索组建覆盖全产业链的职业教育集团。健全联席会、董事会、理事会等治理结构和决策机制。开展多元投资主体依法共建职业教育集团的改革试点。

　　（十四）强化职业教育的技术技能积累作用。制定多方参与的支持政策，推动政府、学校、行业、企业联动，促进技术技能的积累与创新。推动职业院校与行业企业共建技术工艺和产品开发中心、实验实训平台、技能大师工作室等，成为国家技术技能积累与创新的重要载体。职业院校教师和学生拥有知识产权的技术开发、产品设计等成果，可依法依规在企业作价入股。

　　四、提高人才培养质量

　　（十五）推进人才培养模式创新。坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式。加大实习实训在教学中的比重，创新顶岗实习形式，强化以育人为目标的实习实训考核评价。健全学生实习责任保险制度。积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度。开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，完善支持政策，推进校企一体化育人。开展职业技能竞赛。

　　（十六）建立健全课程衔接体系。适应经济发展、产业升级和技术进步需要，建立专业教学标准和职业标准联动开发机制。推进专业设置、专业课程内容与职业标准相衔接，推进中等和高等职业教育培养目标、专业设置、教学过程等方面的衔接，形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育课程体系。全面实施素质教育，科学合理设置课程，将职业道德、人文素养教育贯穿培养全过程。

　　（十七）建设“双师型”教师队伍。完善教师资格标准，实施教师专业标准。健全教师专业技术职务（职称）评聘办法，探索在职业学校设置正高级教师职务（职称）。加强校长培训，实行五年一周期的教师全员培训制度。落实教师企业实践制度。政府要支持学校按照有关规定自主聘请兼职教师。完善企业工程技术人员、高技能人才到职业院校担任专兼职教师的相关政策，兼职教师任教情况应作为其业绩考核评价的重要内容。加强职业技术师范院校建设。推进高水平学校和大中型企业共建“双师型”教师培养培训基地。地方政府要比照普通高中和高等学校，根据职业教育特点核定公办职业院校教职工编制。加强职业教育科研教研队伍建设，提高科研能力和教学研究水平。

　　（十八）提高信息化水平。构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，推进职业教育资源跨区域、跨行业共建共享，逐步实现所有专业的优质数字教育资源全覆盖。支持与专业课程配套的虚拟仿真实训系统开发与应用。推广教学过程与生产过程实时互动的远程教学。加快信息化管理平台建设，加强现代信息技术应用能力培训，将现代信息技术应用能力作为教师评聘考核的重要依据。

　　（十九）加强国际交流与合作。完善中外合作机制，支持职业院校引进国（境）外高水平专家和优质教育资源，鼓励中外职业院校教师互派、学生互换。实施中外职业院校合作办学项目，探索和规范职业院校到国（境）外办学。推动与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式，注重培养符合中国企业海外生产经营需求的本土化人才。积极参与制定职业教育国际标准，开发与国际先进标准对接的专业标准和课程体系。提升全国职业院校技能大赛国际影响。

　　五、提升发展保障水平

　　（二十）完善经费稳定投入机制。各级人民政府要建立与办学规模和培养要求相适应的财政投入制度，地方人民政府要依法制定并落实职业院校生均经费标准或公用经费标准，改善职业院校基本办学条件。地方教育附加费用于职业教育的比例不低于30%。加大地方人民政府经费统筹力度，发挥好企业职工教育培训经费以及就业经费、扶贫和移民安置资金等各类资金在职业培训中的作用，提高资金使用效益。县级以上人民政府要建立职业教育经费绩效评价制度、审计监督公告制度、预决算公开制度。

　　（二十一）健全社会力量投入的激励政策。鼓励社会力量捐资、出资兴办职业教育，拓宽办学筹资渠道。通过公益性社会团体或者县级以上人民政府及其部门向职业院校进行捐赠的，其捐赠按照现行税收法律规定在税前扣除。完善财政贴息贷款等政策，健全民办职业院校融资机制。企业要依法履行职工教育培训和足额提取教育培训经费的责任，一般企业按照职工工资总额的1.5%足额提取教育培训经费，从业人员技能要求高、实训耗材多、培训任务重、经济效益较好的企业可按2.5%提取，其中用于一线职工教育培训的比例不低于60%。除国务院财政、税务主管部门另有规定外，企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额2.5%的部分，准予扣除；超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除。对不按规定提取和使用教育培训经费并拒不改正的企业，由县级以上地方人民政府依法收取企业应当承担的职业教育经费，统筹用于本地区的职业教育。探索利用国（境）外资金发展职业教育的途径和机制。

　　（二十二）加强基础能力建设。分类制定中等职业学校、高等职业院校办学标准，到2020年实现基本达标。在整合现有项目的基础上实施现代职业教育质量提升计划，推动各地建立完善以促进改革和提高绩效为导向的高等职业院校生均拨款制度，引导高等职业院校深化办学机制和教育教学改革；重点支持中等职业学校改善基本办学条件，开发优质教学资源，提高教师素质；推动建立发达地区和欠发达地区中等职业教育合作办学工作机制。继续实施中等职业教育基础能力建设项目。支持一批本科高等学校转型发展为应用技术类型高等学校。地方人民政府、相关行业部门和大型企业要切实加强所办职业院校基础能力建设，支持一批职业院校争创国际先进水平。

　　（二十三）完善资助政策体系。进一步健全公平公正、多元投入、规范高效的职业教育国家资助政策。逐步建立职业院校助学金覆盖面和补助标准动态调整机制，加大对农林水地矿油核等专业学生的助学力度。有计划地支持集中连片特殊困难地区内限制开发和禁止开发区初中毕业生到省（区、市）内外经济较发达地区接受职业教育。完善面向农民、农村转移劳动力、在职职工、失业人员、残疾人、退役士兵等接受职业教育和培训的资助补贴政策，积极推行以直补个人为主的支付办法。有关部门和职业院校要切实加强资金管理，严查“双重学籍”、“虚假学籍”等问题，确保资助资金有效使用。

　　（二十四）加大对农村和贫困地区职业教育支持力度。服务国家粮食安全保障体系建设，积极发展现代农业职业教育，建立公益性农民培养培训制度，大力培养新型职业农民。在人口集中和产业发展需要的贫困地区建好一批中等职业学校。国家制定奖补政策，支持东部地区职业院校扩大面向中西部地区的招生规模，深化专业建设、课程开发、资源共享、学校管理等合作。加强民族地区职业教育，改善民族地区职业院校办学条件，继续办好内地西藏、新疆中职班，建设一批民族文化传承创新示范专业点。

　　（二十五）健全就业和用人的保障政策。认真执行就业准入制度，对从事涉及公共安全、人身健康、生命财产安全等特殊工种的劳动者，必须从取得相应学历证书或职业培训合格证书并获得相应职业资格证书的人员中录用。支持在符合条件的职业院校设立职业技能鉴定所（站），完善职业院校合格毕业生取得相应职业资格证书的办法。各级人民政府要创造平等就业环境，消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就业歧视；党政机关和企事业单位招用人员不得歧视职业院校毕业生。结合深化收入分配制度改革，促进企业提高技能人才收入水平。鼓励企业建立高技能人才技能职务津贴和特殊岗位津贴制度。

　　六、加强组织领导

　　（二十六）落实政府职责。完善分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的管理体制。国务院相关部门要有效运用总体规划、政策引导等手段以及税收金融、财政转移支付等杠杆，加强对职业教育发展的统筹协调和分类指导；地方政府要切实承担主要责任，结合本地实际推进职业教育改革发展，探索解决职业教育发展的难点问题。要加快政府职能转变，减少部门职责交叉和分散，减少对学校教育教学具体事务的干预。充分发挥职业教育工作部门联席会议制度的作用，形成工作合力。

　　（二十七）强化督导评估。教育督导部门要完善督导评估办法，加强对政府及有关部门履行发展职业教育职责的督导；要落实督导报告公布制度，将督导报告作为对被督导单位及其主要负责人考核奖惩的重要依据。完善职业教育质量评价制度，定期开展职业院校办学水平和专业教学情况评估，实施职业教育质量年度报告制度。注重发挥行业、用人单位作用，积极支持第三方机构开展评估。

　　（二十八）营造良好环境。推动加快修订职业教育法。按照国家有关规定，研究完善职业教育先进单位和先进个人表彰奖励制度。落实好职业教育科研和教学成果奖励制度，用优秀成果引领职业教育改革创新。研究设立职业教育活动周。大力宣传高素质劳动者和技术技能人才的先进事迹和重要贡献，引导全社会确立尊重劳动、尊重知识、尊重技术、尊重创新的观念，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，提高职业教育社会影响力和吸引力。

                                                                    国务院

                                                               2014年5月2日

（来源 中国高职高专教育网

http://www.tech.net.cn/web/articleview.aspx?id=20140623094659996&cata_id=N003 编辑：林艳永）

工作探讨

1.辅导员如何处理好工作与家庭的关系？

辅导员岗位职责要求认真执行晚值班工作制度，特别在维稳工作期间，晚值班的安排密度是非常强的。我校近80%辅导员都已结婚成家，甚至出现女同志带宝宝值班的现象，这已是一个不可回避的问题。如何处理好我们的工作与家庭关系，我认为：第一，学生的安全是首要的，晚值班必须坚持执行，在学生无异常事件发生时。如遇到家庭急事，按流程请假去照顾家里的老人、妻子、小孩是非常必要的。第二，与家人保持电话、网络联系非常重要，有时人回不来家，但是用多种渠道不间断地关心家人，可以有效地减轻隔阂，避免误会，可得人心。第三，构建和谐的家庭氛围，使工作起来心情更加愉快，有效地提高工作效率。（计算机学院通讯员：郑瑞丰）

2.以“入世”、“求实”之道坚定大学生政治信仰和理想信念教育

纵观中国历史，从先秦诸子百家到程朱理学，都在强调一种信仰的追求。特别是儒家强调“入世”，强调个人理想要以政治信仰为背景，而个人理想的实现要和国家社会的诉求一致。中国传统文化在具体理想信念的界定上因时代背景差异肯定会有所不同，但在对于政治信仰和理想信念的追求上却有着一致性。“政治信仰是指特定社会和国家的人们在对某种社会政治体系及其理论学说认同、信服和敬仰的基础上，进而奉为自己言行准则并身体力行的精神体系”。“理想信念是人们对未来的向往和追求。是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。是确立人生价值取向的最高准则”。儒家文化是一种非宗教而胜于宗教的文化力量，它对于理想信念的无限追求从没有停息过。这对于社会主义核心价值观培育过程中的“信仰”、“信念”的教育是有积极意义的。（商学院通讯员：孙博）

3.如何提高学生的就业能力？

提高高职毕业生就业能力的措施：1、提高个人综合素质，提升软就业力。对高职生的思想教育工作从树立自信开始，变思政教育从“空对空”到“实打实”有针对性地教育学生成为有自信、有道德的人，鼓励学生积极主动寻求就业，培养自己的个人魅力，大方自信、能主动将自己“推销”出去。2、加强校企合作，实现订单式培养。订单式培养即学校根据企业实际需求定向培养学生，企业包就业，学校、学生、企业三方受益，在就业形势严峻的今天，这种“订单式”培养模式使学生的专业技术能力达到岗位职能要求，增加学生的就业能力。3、实行入校职业生涯教育。进行职业规划有利于明确就业目标，提高自己的职业成熟度。我认为，应当在大一新生入校时就进行职业生涯教育，明确其专业方向，就业方向，从而合理安排大学生活，有针对性地提升自己的就业能力，为将来就业做好准备。（电子学院通讯员：王翩）

互动平台

学生甲：听说计算机学院对于学生党员培养与考察很严格，而且归纳了一套较为全面、科学、独特的学生党员发展体系，我作为一名大一学生想了解一下。

陈书记：学院党总支及学生党支部始终坚持“成熟一个，发展一个”的 学生党员发展原则，结合现实情况，总结过去经验，基本形成了学生党员“24步法”发展体系，即：14个发展步骤，10个工作亮点。14个步骤涉及了从学生进校直至学生毕业期间的申请、培养、考察、审核、档案等一系列环节，通过制定考察流程图，让广大学生充分了解我院的学生党员发展过程。10个亮点涵盖了我院学生党员在培养考察工作中的扎实做法，包括：信息库的建立、示范岗的服务、考察表的制定等工作方法，让广大学生在成绩上、表现上、生活上、思想上等各方面受到严格、科学的考评。此套体系经过近几年的认真落实与不断改进，得到了全员师生的广泛认同。（编辑  郑瑞丰）

学生乙：大学生当兵相关政策是什么？

商学院党总支副书记:大学生（普通高等学校< 含高职、高专>毕业生、在校生以及刚被录取的新生）参军除享受针对所有士兵的统一优惠政策外，还享受以下特别优惠政策。
　　（一）优先征集入伍
　　大学生有参军志愿的，可以优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵、优先安排使用。
　　（二）国家补偿学费或代偿助学贷款、资助复学学费
　　服义务兵役的大学生，可以享受国家补偿学费或代偿助学贷款本息的优惠政策，补偿或代偿标准为最高6000元/学年，发放金额为6000元×入伍前在校学习学年数。应征入伍的高校在校生、新生退役复学后，可以按规定申请学费资助，资助标准最高为6000元/学年，发放金额为6000元×（学制规定的学年数-入伍前已完成的学年数）[1] 。
　　（三）增发义务兵家庭优待金
　　全日制本科、高职高专毕业生应征服义务兵役的增发优待金，其中本科生增发100%，高职高专生增发50%。
　　（四）优先考学提拔
　　同等条件下，大学生士兵优先选取士官、考军校、安排到技术岗位工作。
　　1.在校大学生士兵报考军校，年龄放宽1岁。
　　2.大专毕业生可以通过参加全军本科层次招生考试考取军校，经过2两年学习毕业后即可获得本科学历、成为军官。（编辑  孙博）

学生丙：“什么是《毕业生就业推荐表》，它有什么作用。”

辅导员：《毕业生就业推荐表》是学院向用人单位推荐毕业生的书面材料，表中所填内容反映了学生个人信息、学习成绩、奖惩情况、社会实践经历等方面的情况，是用人单位选择人才的重要依据，直接关系毕业生的切身利益.
    作用:毕业生推荐表是由毕业生填写，并附有各系及学校毕业生就业指导中心意见的书面推荐表格。该表一般由三部分组成，
    一是，毕业生本人的情况介绍，
    二是，毕业生所在系的推荐意见，
    三是，毕业生所在学校就业主管部门的推荐意见。该表是学校正式向用人单位推荐毕业生的书面材料，因此具有较大的权威性和可靠性。（编辑  周闻峥）

学生丁：哪些毕业生的档案适合到人才交流机构托管?

辅导员:不想回本地而想将户口落在学校所在地的毕业生，准备考研的毕业生，还无法确定能否在现单位长期干下去的毕业生，以上这些毕业生还可选择将自己的档案人事关系在人才交流机构托管。（编辑  王翩）