基于“发展心理学”导向的高职心理健康课程研讨会

（通讯员  杨琪）为促进我校心理健康教育课程建设与教学质量的提高，加强兄弟院校的交流，学工处心理健康教育与咨询中心于2016年6月25日上午9:00在综合楼二楼心理健康中心活动大厅举办了“基于‘发展心理学’导向的高职心理健康教育课程建设”研讨会。

参加研讨的有兄弟院校的心理健康教育同行刘轶（武汉理工大学华夏学院）、李霞（武汉工程大学邮电与信息工程学院）、周吉（武汉铁路职业技术学院）、张爱华、陈秋红（武汉城市职业学院）、武汉华中心大陆心理咨询有限公司的吴飒、三仓心理学界的李敏荣与我校心理中心（心理教研室）的专兼职教师、心晴天使骨干学生向旭鹏、肖鹏等。

首先，教务处处长张红卫教授致欢迎词，对各兄弟院校老师的莅临表示真诚的感谢。张处长充分肯定了心理健康教育课程的重要性，认为高职院校开设包括心理健康课程等素质教育类课程是促进学生健康成长和可持续发展的重要手段，表示学校将认真贯彻落实教育部文件精神，将课程开足开好，并鼓励老师们加强交流研讨，积极探索，发挥专业优势，把心理健康课开成学生最喜欢课程，造福每一位学生。

心理健康教研室主任陈自良老师从心理健康教育课程的教学目标、主题内容、方法形式等几个方面进行了详述。并介绍了我校从2012年全校开课（必修）以来的一些成果和方法：加强师资培训、集体备课、定期开展教案比赛、活动课设计比赛、公开课展示等。

接下来，各位专家老师们交流了各自学校开课的经验，探讨了高职学校心理健康教育课师资培养、网络时代课程设计与创新等问题，特别就如何针对90后学生心理发展的特点，进行课程设计与教学展开了深入的讨论。大家形成了一个共识：90后大学生处于网络信息化时代，电脑手机成为必不可少的工具，我们需在传统课堂的基础之上，开展新形式的课堂，比如手机学习APP、在线网络学习等，线上学习与线下学校相结合等，从而满足学生对于课程的心理需要，提高学习兴趣和热情。

最后，各位老师在分享这次会议的感受时表示，这次会议为大家和兄弟学校的老师共同交流相互支持创造了机会，并为今后的课程建设开启了新思路。大家一致希望能够就此集合力量、共同出谋划策，形成符合高职学生心理发展特点和需求的课程体系和教育模式，使学生和老师共同受益。